Descripción General del Programa:
En realidad los cuatro módulos se articulan formando un todo, porque el objetivo primordial del Diplomado es demostrar precisamente que las fronteras entre las diversas manifestaciones artísticas y los diferentes géneros suelen romperse estableciendo nexos más o menos profundos, más o menos evidentes. En el fondo los cuatro módulos no son más que distintos discursos sobre una misma historia: la historia del espíritu expresándose en el tiempo bajo diversas formas. Desde la prehistoria hasta la era contemporánea.
Currículum del Coordinador:
Manuel Pereira (La Habana, 1948) es Novelista, Crítico literario y de arte, Periodista, Ensayista, Guionista de cine. En su juventud fue amigo y discípulo de José Lezama Lima, Alejo Carpentier y Julio Cortázar. Licenciado en la carrera de periodismo por la Universidad de la Habana en 1978. Ha colaborado en diversos periódicos y revistas españolas (ABC, El País, Babelia, Quimera...). Es colaborador asiduo de Día Siete, revista dominical del periódico mexicano “El Universal”. Entre 1984 y 1988 desempeñó el cargo de agregado cultural de Cuba ante la Unesco en su sede de París. Ha publicado las siguientes novelas: “El Comandante Veneno” (Círculo de Lectores, Barcelona), “El Ruso” (Alfaguara, Madrid), “Toilette” (Anagrama, Barcelona), y más recientemente “Insolación” (Diana, México). Aparte de su obra de ficción, ha publicado libros de ensayos “La Quinta Nave de los Locos” y de periodismo “La Prisa Sobre el Papel”. Manuel Pereira salió definitivamente de Cuba en 1990 y se instaló en Europa donde se dedicó a traducir novelas del inglés y del francés para diversas editoriales de Barcelona. En enero del 2005 se trasladó a la Ciudad de México, donde es profesor de literatura en la Universidad Iberoamericana. En noviembre del 2005 ganó el premio “Cortes de Cádiz” en España con su libro de relatos “Mataperros”, publicado por la editorial Algaida, de Sevilla.
Perfil de Ingreso de los Aspirantes:
Público en general.
Objetivos Generales:
• Recorrer la historia universal de las formas, desde la más remota antigüedad hasta nuestros días.
• Aprender a identificar los grandes estilos (en cine, en poesía, en literatura y en arte) analizando sus vínculos con los contextos en los que surgieron.
• Descubrir las conexiones existentes entre la poesía, la literatura, las artes plásticas y el cine, como lenguajes independientes y al mismo tiempo relacionados entre sí.
• Incrementar los niveles de lectura, aprender a disfrutar la alta literatura, el cine y el arte de calidad, para contribuir al cultivo del intelecto y del espíritu.
Módulo I
LA NOVELA HISTÓRICA
Objetivos:
• Estudiar la evolución de este subgénero literario desde Walter Scott hasta Marguerite Yourcenar.
• Comprender que la novela histórica no es, como se ha dicho, una forma de vulgarización de la historia, sino un tipo de ficción que pertenece plenamente a la novela.
Contenido Temático:
• Enunciar las características de la novela histórica, distinguiéndola de la novela de aventuras con la que a menudo suele confundirse.
• Walter Scott: fundador de la novela histórica.
• Otros autores de novelas históricas: Benito Pérez Galdós, Fenimore Cooper, Victor Hugo, Alessandro Manzoni, Pushkin, Tolstoi, Flaubert, Marguerite Yourcenar, Robert Graves...
• La novela histórica en Latinoamérica: Alejo Carpentier, Gabriel García Márquez, Mújica Láinez, Miguel Ángel Asturias, Augusto Roa Bastos.
Módulo II
LA POESIA
Objetivos:
• Estudiar los orígenes de la poesía, desde la prehistoria, sus vínculos con la danza, el canto, el trabajo, la pintura rupestre y el pensamiento mágico.
• Emprender una exploración de las diversas formas poéticas en diversos momentos históricos y contextos socio-económicos.
• Especial énfasis en la poesía del siglo XX y las principales vanguardias poéticas.
Contenido Temático:
• El origen de la poesía.
• Evolución del género desde Homero hasta nuestros días.
• Estudio y análisis de las diversas formas poéticas. De la versificación al verso libre.
• La poesía a lo divino: místicos españoles.
• Especial énfasis en el estudio de la obra de Aloysius Bertrand (1807-1841): el padre del poema en prosa.
• Los grandes movimientos poéticos: romanticismo, parnasianismo, simbolismo, surrealismo, imaginismo...
• América Latina: de Rubén Darío y el Modernismo a Vicente Huidobro y el Creacionismo.
Módulo III
CINE Y LITERATURA
Objetivos:
• Comprender lo antecedentes del cine antes de la invención del cinematógrafo: primeros indicios en el arte y arquitectura persas, en Egipto antiguo, en la Roma de Trajano.
• Revisar la historia del cine como invento y como lenguaje estético.
• Analizar las relaciones entre el cine y la literatura.
Contenido Temático:
• El afán cinético del hombre se remonta al tiempo de las cavernas.
• Primeros artefactos que ya anunciaban la invención del cine.
• Nacimiento del cine: Los Hermanos Lumière (1895).
• Georges Méliès, el mago del cine.
• Repercusiones de la aparición del cine (y de la fotografía) en otras formas de expresión artísticas: novela, teatro, pintura.
• Evolución del lenguaje cinematográfico: Eisenstein, Griffith, Wiene, Murnau, Buñuel, Fritz Lang, Chaplin, Orson Welles, Kurosawa.
• Un recorrido por los diversos estilos cinematográficos: Expresionismo Alemán, Surrealismo, Futurismo, Neorrealismo Italiano, Nouvelle vague francesa.
• Adaptaciones de obras literarias a la gran pantalla.
• El guión cinematográfico como subgénero literario.
• Influencias de la sintaxis y de la gramática cinematográfica en la literatura.
• Influencia de la literatura en el cine.
Módulo IV
ARTE Y LITERATURA
Objetivos:
• Hacer un resumen de la historia del arte universal, desde la prehistoria hasta nuestros días.
• Analizar las relaciones ideológicas y formales entre las artes plásticas y la literatura, con especial énfasis en el siglo XX.
Contenido Temático:
• Proyección (y análisis) de transparencias de las principales corrientes plásticas.
• Panorámica desde las cuevas de Lascaux y Altamira hasta el Pop Art, el Expresionismo Abstracto y el Hiperrealismo, pasando por diversos momentos históricos, como el Arte Medieval, el Renacimiento, el Barroco, el Rococó, el Neoclásico, el Romanticismo, el Impresionismo, el Art-Nouveau, el Constructivismo Ruso, el Pop Art, el Op Art, el Minimalismo.
• Inicios de la gran revolución pictórica: Paul Cézanne y el Cubismo. Relaciones secretas entre pintura y escultura.
• Influencia del arte primitivo en la pintura moderna: Picasso y las máscaras africanas.
• Panorámica de las principales corrientes plásticas del siglo XX: el Dadaismo, el Surrealismo, el Expresionismo, el Futurismo, el Fauvismo, el Abstraccionismo.
• Conexiones entre literatura y Pintura Surrealista, Expresionista, Puntillista, Hiperrealista.
• Examinar algunas obras literarias cotejándolas con el estudio de importantes obras de arte.
Características Generales:
Duración: 96 hrs.
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Información
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