Coordinadora: Lic. Alicia Ruiz Maldonado

Reseña del Programa:

Se intenta describir, analizar y contextualizar los discursos, ideas y representaciones que en un proceso complejo desplazaron a los tradicionales lugares comunes de la sociedad estamentaria tradicional, para dar lugar a la emergente sociedad moderna, formada por la “opinión pública”.
A través de los discursos, ideas y representaciones del arte, las letras, la filosofía y la historia, podemos adentrarnos en los cambios de la visión del mundo de la que emergerían las nuevas naciones independientes de América, y la cual configuraría grupos de receptores que establecieron un diálogo de acuerdos y desacuerdos entre los dos lados del Atlántico.

Currículo de la Coordinadora:

Licenciatura en Historia. Universidad Iberoamericana. Maestría en Historia. Tesis en proceso. Universidad Iberoamericana. Diplomado en Museonomía. Escuela Nacional de Antropología e Historia. Diplomado en opción Terminal para obtener la licenciatura en Historia. UIA. Diplomado México, su tiempo de nacer 1750-1821. Diplomado México durante el siglo XIX, rupturas y continuidades, de la Independencia al triunfo de la República. Diplomado:México durante el Porfiriato. Diplomado: La Revolución Mexicana. Coordinadora de cursos y diplomados de Historia dependiente de la Dirección de Educación Continua. Subdirección de Humanidades:

• Diplomado: México: su tiempo de nacer 1750-1821, en colaboración con Fomento Cultural Banamex.
• Diplomado: México durante el sigloXIX, rupturas y continuidades, de la independencia al triunfo de la República.
• Curso: La Masonería en Europa y su incidencia en América
• Diplomado: México durante el Porfiriato
• Curso: El Socialismo en México, siglos XIX y XX
• Diplomado: La Revolución Mexicana
• Diplomado: Chapultepec. Historia de un Castillo. En colaboración con el Museo Nacional de Historia. Castillo de Chapultepec.
• Diplomado: Novela Histórica. Verdad y Ficción. En colaboración con el Museo Nacional de Historia. Castillo de Chapultepec

Perfil de Ingreso:

Público en general, estudiosos de las humanidades y todos aquellos interesados en comprender cómo la Ilustración construye las virtudes del “nuevo hombre”.

Requisitos de Admisión:

• Currículo Vitae
• licenciatura o carta de pasante
• Entrevista con la coordinadora. (Concertar cita al 5330 8171)

Objetivos Generales:

• Identificar cómo se construyen las virtudes del “nuevo hombre” -basadas en la razón y no en la religión- por la Ilustración. Este nuevo hombre será el ciudadano de las repúblicas nacionales del siglo XIX.
• Describir, analizar y contextualizar los discursos, ideas y representaciones del cambio de una sociedad estamentaria tradicional a una sociedad moderna.
• Ubicar los cambios de la visión del mundo a través de los discursos del Arte, las Letras, la Filosofía y la Historia

Módulo l
RAZÓN Y REVOLUCIÓN

Duración: 21 hrs.
Contenido Temático:

• Condiciones de la Ilustración. Contexto histórico-filosófico y científico de la modernidad.
• Condiciones de la Ilustración. El desarrollo del pensamiento moderno.
• La Ilustración como un nuevo concepto de filosofía. La sensación.
• Fundamentos epistemológicos de la Ilustración. El análisis.
• Fundamentos epistemológicos de la Ilustración. La dialéctica.
• La filosofía política de la Ilustración. Antecedentes.
• La filosofía política de la Ilustración. Desarrollos kantianos.

Módulo ll
EL ARTE Y LA ILUSTRACIÓN. EL MITO DE LA OBJETIVIDAD

Duración: 21 hrs.
Contenido Temático:

• Los discursos cívicos de la Ilustración en el arte. Neoclasicismo en Francia.
• Discursos subvertidos. Aparición de individualismo. Romanticismo en Francia. España y Alemania.
• El impacto de la Ilustración en los métodos de construcción. Arquitectura moderna.
• Modernidad y tradición en una representación “ilustrada”.
• La gráfica ilustrada del siglo XIX como tribuna política.
• El positivismo en el arte. El realismo como propuesta estética.
• La Ilustración en el centro del debate de un proyecto nacional. El arte en México en el siglo XIX, entre conservadores y liberales.

Módulo lII
LAS IDEAS ILUSTRADAS EN LA TRANSFORMACIÓN DE LOS GÉNEROS LITERARIOS

Duración: 21 hrs.
Contenido Temático:

• Del Neoclasicismo al romanticismo en el nacimiento de México.
• Las ideas ilustradas en el Diario de México I.
• Las ideas ilustradas en el Diario de México II.
• Lo abstracto, lo sublime y lo profano. Los códigos de la Ilustración.
• El sermón como discurso político del ciudadano.
• El diálogo y sus modalidades.
• La carta género de hibridación.

Módulo IV
LA ILUSTRACIÓN Y SU CONTEXTO HISTÓRICO

Duración: 24 hrs.
Contenido Temático:

• Los jesuitas y el discurso americano ilustrado.
• La Ilustración: sus temas y su contexto.
• El héroe y el ciudadano.
• En busca del hombre útil.
• La Ilustración: redes sociales del saber en Nueva España.
• Elites ilustradas y sus redes transoceánicas.
• Razón ilustrada.

Inscripción: $ 3,000.00
Pago por Módulo: $3,000.00
Duración: 87 hrs.

Informes
Pedro Pérez Olmos
Tel. 5950 4000 Ext. 4970
pedro.perez@uia.mx

Coordinador
Mtro. Miguel Ángel Sánchez Carrión
Tel. 5950 4000 Ext. 7208
miguel.sanchez@uia.mx

Información adicional disponible en http://www.uia.mx/centenarios/diplomado.html

Director de Educación Continua
Mtro. Fernando Álvarez Ortega

La Universidad Iberoamericana se reserva el derecho de posponer o cancelar los programas.
Todos los alumnos de la Dirección de Educación Continua quedan regidos por los reglamentos generales de la Universidad Iberoamericana así como de los reglamentos particulares internos.